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为了罢了素质的互联互通、上风互补、分享共融，7月初，天山蒙古族中学和天山第五中学的干部教师一滑85东说念主来到北京市第一六一中学回龙不雅学校，在这进行了为期两天的换取研修。这次换取，不仅是对素质理念的深度考虑，更是对训导推行的改进分享。

北京市第一六一中学回龙不雅学校校指示班子柔顺管待了天山蒙古族中学和天山第五中学的干部教师一滑85东说念主，并伸开了一场亲切而友好的换取。李小奇校长醒目先容了学校的发展历程、校园文化的塑造以及后生教师培养等方面的使命，对北京市第一六一中学回龙不雅学校的办学理念和独有校园文化有了更深入的意识。

第一阶段，北京市第一六一中学回龙不雅学校智育副校长姚洁先容对于学生立规成习、风俗养成素质使命和行动育东说念主、家校育东说念主的具体开展情况，以及不同层级班主任校本研修行动。同期，多位教师分享了我方的训戒和心多礼会，为智育使命的深入激动提供了认的确参考和模仿。

高二年齿君慎一班班主任王璐璐考验分享了本学期主题班会的精彩遽然。

月朔年齿弘毅57班班主任周悦考验则以“捏机会 促养成 共建好意思好班集体”为题，分享了我方在班级贬责中的认真训戒。

高一6班班主任刘玘男考验带来了“端正”与“解放”碰撞的素质理念。

初二6班班主任王春霞考验以“以爱为桥，家校共育”为题，强调了家校间策动一致的遑急性。

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第二阶段，政教处副主任段小彤为嘉宾们详备的先容北京市第一六一中学回龙不雅学校独具特质的社团课程，还分享了我方在社团贬责中的认真训戒。

在参不雅行动中，考验们先后抚玩了多个社团的精彩展示。啦啦操社团以充满活力的舞姿展现了团队的精神和力量；

叶绿体乐队的现场演奏，以热诚四射的旋律和精确的互助，展示了学生们的音乐才华；

行进艺术社团则以其独有的艺术表情，用一首《霍元甲》将跆拳说念和音乐无缺联接，为到访的教师们留住了长远的印象。

粉墨溢彩字画社团以雅致艺术饰品的创作，为到访的教师们先容校园文化。

每一场展示王人是学生个性的展现，每一次互动王人加深了师生之间的了解。在这么的换取中，天山蒙古族中学和天山第五中学的85名干部教师不仅感受到了北京市第一六一中学回龙不雅学校社团行动的万般性和丰富性，更是体会到了校园文化中蕴含的无穷活力和创造力。

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第三阶段，后生教师阶段性成长陈述暨两校师徒结对行动，由北京市第一六一中学回龙不雅学校教务主任助理张想梦主办。

北京市第一六一中学回龙不雅学校训导副校长王丽娟最初从校本培训总体想路、校本培训特质与改进、闪现培养想考三个方面进行分享。

后生教师阶段性成长陈述中，北京市第一六一中学回龙不雅学校后生教师提到，“传、帮、带”是北京市第一六一中学回龙不雅学校优良传统，在此流程中师傅通过深入课堂，听评课等行动，对门徒作念专科引颈，后生教师更是在谦让学习、认真请问中赢得快速成长。

天山蒙古中学乌日罕考验和北京市第一六一中学回龙不雅学校张想瑶考验鉴别四肢师傅和门徒代表发言。亦师亦友，互助成长；成长路上，师徒同业；青春初绽，翌日可期。

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第四阶段，初高中育东说念主策动闪现培养课程展示行动，由北京市第一六一中学回龙不雅学校语文组和数学组进行推行政策分享，教务处副主任项雅沛主办行动。

语文体科：

语文教研组组长李明考验进行语文体科育东说念主策动“培养一个悦读者”闪现培养课程解读。

初二年齿学生带来由费可歆、程震考验率领的《骆驼祥子》讲义剧作品展演。

高一年齿语文考验邵晓星进行《戏剧训导解读》的微讲座，语文戏剧融入课堂，激励学生兴致。

北京市第一六一中学回龙不雅学校高二年齿语文考验廉凤杰进行《论语》训导推行讲座让天山蒙古中学的考验获益匪浅，他们纷纷暗示，语文体科育东说念主策动“培养一个悦读者”，生涯化、行动化、长久化、个性化，践行了“由课内走向课外”的理念，作念“真”阅读者、真“悦”读者。

数学学科：

刘丽梦考验进行数学学科育东说念主策动闪现培养课程解读。

刘嵚考验进行数学品牌行动“解语者”先容，并围绕其中一期《送瘟神》醒目展示。

数学组的展示分享，罢了了“增质”与“减负”的双赢，天山蒙古中学的考验们王人暗示得益颇丰。

志合者，不以山海为远。这次访学换取行动，既为两校提供了彼此学习换取的机会，也进一步加深了两边的了解。日日想进，步步上前，在素质训导这条似锦似锦的路上，愿两校沿路共想共行共青春，共谱素质佳话。

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剪辑：琪琪格

天山第五中学天山蒙古中学考验社团回龙不雅发布于：北京市声明：该文不雅点仅代表作家本东说念主，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间奇迹。